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如何減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力? 學(xué)生的自我減壓 現(xiàn)在的學(xué)生不僅要把語、數(shù)、外、物、化等各門學(xué)科學(xué)好,還要在空閑的時間里學(xué)習(xí)各種藝術(shù)課程,學(xué)習(xí)壓力非常大。鋼琴、書法等雖然能使自己擁有一個或者是多個特長,但是這樣的學(xué)習(xí)也會使人有喘不過氣來的壓力,那么如何做才能有效的減壓呢? 同學(xué)們可以結(jié)合以下幾個方法: 1...
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時間 : 2019-01-31
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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文科生如何學(xué)好文科?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):文科生如何學(xué)好文科? 我總結(jié)了一套文科學(xué)習(xí)方法分享給高三的同學(xué)們,希望能幫助正在苦戰(zhàn)的選擇文科的同學(xué)更好的備考!語文說來說去還是需要學(xué)生日常生活中的不斷積累。不僅在課內(nèi),每篇需要掌握的文言文詞匯必須掌握,不會的都摘抄在筆記本上。課外的也同樣如此,碰到不會的及時摘抄掌握復(fù)習(xí),這三個階段必不可少。成語詞語該查的查...
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時間 : 2019-01-31
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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五種家長不會與老師溝通

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):五種家長不會與老師溝通 孩子在學(xué)校最大的悲哀不是成績差,不是常被老師叫去辦公室,不是常被請家長,而是老師不再注視它,它做了什么都不會在意,被老師完全放棄的孩子在學(xué)校的生活絕對是灰暗的。但是,很多時候孩子在學(xué)校被放棄不是因為孩子,大多歲被老師“遺棄”的孩子是因為家長們不經(jīng)意間的一件事可能導(dǎo)致了,孩子不再受老師的關(guān)...
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時間 : 2019-01-31
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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陪孩子寫作業(yè)基本靠“吼”(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):陪孩子寫作業(yè)基本靠“吼”(下) 陪孩子寫作業(yè)的實用指導(dǎo)方法1.檢查孩子作業(yè) 陪孩子寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,不要打斷孩子,著急指出來。而是要等到孩子做完作業(yè),檢查的時候再指出。指出的時候也要注意先說具體范圍,比如“你這個題好像沒有審清楚”,不要說得太仔細(xì),讓孩子自己學(xué)會糾錯。 如果孩子找到錯誤了,要...
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時間 : 2019-01-31
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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陪孩子寫作業(yè)基本靠“吼”(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):陪孩子寫作業(yè)基本靠“吼”(上) 英國社會學(xué)家Triplett曾設(shè)計了一個實驗,用來證明人在有他人旁觀的情況下工作表現(xiàn)比自己單獨進(jìn)行時更好(即社會促進(jìn))。實驗結(jié)果證明了他的預(yù)期:兒童在拉釣魚線的實驗中,當(dāng)有他人存在時拉得更賣力。同樣,在孩子的學(xué)習(xí)中,家長陪伴孩子寫作業(yè)往往能使他的學(xué)習(xí)效率更高。當(dāng)然了,僅僅守在旁邊還不夠,...
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時間 : 2019-01-31
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毀掉孩子成績的壞習(xí)慣

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):毀掉孩子成績的壞習(xí)慣 給孩子最好的 沒有哪個孩子天生不會學(xué)習(xí)。倘若一直在學(xué),成績卻提不上去,很有可能是因為后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如果自己的孩子有以下9個壞習(xí)慣,一定要盡快改正。 聽課不認(rèn)真,可不是小事 孩子學(xué)習(xí)主要是在課堂上,聽課效率低,勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍,好奇心特別重,愛分心走...
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時間 : 2019-01-31
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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