心理治療 標(biāo)簽

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揭秘延遲滿足的效應(yīng)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘延遲滿足的效應(yīng)   延遲滿足不僅是寶寶自我控制的核心成分和最重要的技能,也是兒童社會化和情緒調(diào)節(jié)的重要成分,更是伴隨人終生的一種基本的、積極的人格因素,是兒童由幼稚走向成熟、由依賴走向獨(dú)立的重要標(biāo)志。   關(guān)鍵期理論由奧地利動物心理學(xué)家勞倫茲提出,并以此獲得諾貝爾獎。今天,關(guān)鍵期理論已經(jīng)成為兒童早...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-培養(yǎng)孩子的非智力素質(zhì)
培養(yǎng)孩子的非智力素質(zhì)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):培養(yǎng)孩子的非智力素質(zhì)   著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大,這一點(diǎn)往往超出人們通常的認(rèn)識。”眾所周知,影響兒童成長乃至成才的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一個智能操作系統(tǒng),它是兒童在生活中解決各種問題時進(jìn)行感知、注意、觀察、記憶、思維、想象、言語活動能力...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-“精神病毒”殘害孩子心靈
“精神病毒”殘害孩子心靈

  精神病毒”,是指某些“角色”的惡劣形象給人們帶來的不良影響,嚴(yán)重的可以被看作是殘害少兒靈魂的“精神病毒”。   “精神病毒”,是指某些“角色”的惡劣形象給人們帶來的不良影響,嚴(yán)重的可以被看作是殘害少兒靈魂的“精神病毒”。當(dāng)然,它不是生物意義上的病毒,它像破壞計(jì)算機(jī)硬件、軟件的電腦病毒一樣,是侵犯人的大腦、毀壞孩童心靈的病毒?!敖巧《尽蓖ㄟ^黃色網(wǎng)絡(luò)、...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-自我提升能力的方法(一)
自我提升能力的方法(一)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):自我提升能力的方法(一)   嘿,你想成長嗎?你想不斷尋求自我提升的方法、讓自己變得更好嗎?   如果回答是“yes”,那么我們總算有共同點(diǎn)了。我對自我成長可是非常熱愛。四年前,我發(fā)現(xiàn)我對自我成長和幫助他人的興趣爆發(fā)了!那時我22歲,正在經(jīng)歷大學(xué)的最后一年。當(dāng)我想生活的意義是什么時,我覺得沒有什么比追求發(fā)展、完...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : D 心靈成長,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-淺談隔代教育的利弊
淺談隔代教育的利弊

??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):淺談隔代教育的利弊  ?目前,“隔代教養(yǎng)”已成為上海嬰幼兒早期教養(yǎng)的一大特點(diǎn),有88.9%的0-3歲嬰幼兒是由祖輩(祖父母/外祖父母)帶養(yǎng)。早報(bào)記者昨日從全國人口早期教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會上獲悉,預(yù)計(jì)到2010年,“早教服務(wù)”將覆蓋全市98%以上的常住0-3歲嬰幼兒家庭。   目前,“隔代教養(yǎng)”已成為上海嬰幼兒早期教養(yǎng)的一大特點(diǎn),有88...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-耐心教育孩子的方法
耐心教育孩子的方法

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):耐心教育孩子的方法 家長的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖,而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子,會漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為,例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺就說謊,有需求不敢說就偷竊等。不過,有些家長又時常感到很為難,因?yàn)槌舜蛄R之外,他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。 打罵孩子的常見原因 當(dāng)被問到為...
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時間 : 2017-01-25
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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