孩子成績差是誰的錯？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子成績差是誰的錯？
各位家長們，不知道你們是什么時候開始進行雞娃大業(yè)的呢？相信不少家長都是這樣的路徑：三歲前由著孩子隨便玩，等娃上了幼兒園也只是負責(zé)下接送，周末興趣班什么的就只圖個樂子，對娃沒什么要求。但等孩子上了小學(xué)，學(xué)校里開始進行考試和評分，不少家長就慌了。甚至很多家長會后悔之前對孩子太過“放縱”，會忙不迭地開始雞娃大業(yè)，把自己的大部分精力放在督促孩子學(xué)習(xí)上。
但這樣做真的有效果嗎？
我的一位朋友就跟我訴苦說，自己從孩子上一年級開始努力雞娃，當時成績提升很明顯，可如今孩子到了二年級，學(xué)習(xí)狀態(tài)卻越來越差，成績也考得一塌糊涂。她不禁納悶，自己到底哪里做錯了？不是說功夫花在哪里，哪里就出成果嗎？努力雞娃一年，孩子學(xué)習(xí)卻越來越差，其實是父母的教育陷入了以下誤區(qū)。
自身狀態(tài)不佳，會嚴重影響孩子心態(tài)
我的這位朋友明顯很焦慮。她跟我說，自己在雞娃的這一年里，體重暴減，頭發(fā)掉了快一半，連例假都不準了。平時看到孩子慢吞吞地吃飯寫作業(yè)她就著急，催著催著就成了怒吼。孩子最常對她說的一句話是“媽媽你干嘛生氣，我哪里做錯了？”而這往往會讓她覺得孩子態(tài)度有問題，讓她更加惱火。不少心理學(xué)家曾說過，家庭氛圍影響孩子心理。父母心態(tài)如何，很大程度上會影響孩子的心態(tài)。作為跟孩子最親近的媽媽，焦慮的狀態(tài)如果一直存在，會不自覺地蔓延到孩子身上，對孩子的心靈造成傷害。就像朋友這樣，因為自己很焦慮，所以在家里總是催促、抱怨、恨鐵不成鋼。孩子接受到的信息則是：我很差勁，總?cè)菋寢屔鷼狻Ｈ绻约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度得不到媽媽認可，孩子就容易自暴自棄，從而對學(xué)習(xí)徹底喪失興趣。
家長管制太嚴格，讓孩子難有成長空間
很多家長覺得孩子小、自制力差，需要家長好好引導(dǎo)才行，于是在孩子的事情上過多干預(yù)。雖然短期看來成效顯著，但長期下來，損害的是孩子自身的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)興趣。在孩子的求學(xué)生涯中，內(nèi)驅(qū)力至關(guān)重要。什么是內(nèi)驅(qū)力？就是孩子不必催促、不必強制，自己自發(fā)地會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。內(nèi)驅(qū)力的前提是松弛的狀態(tài)、強烈的好奇心和想象力，以及完成自己設(shè)定目標后的成就感。由此可見，內(nèi)驅(qū)力的產(chǎn)生必定是在孩子心理放松的前提下才有的。如果家長一味管制，孩子放學(xué)后到睡覺前需要做什么全部安排得滿滿當當，孩子沒有自主權(quán)，就會做得心不甘情不愿。此外，過多的包辦會讓孩子慢慢產(chǎn)生依賴感，習(xí)慣被家長牽著鼻子走的孩子，自然發(fā)展不出內(nèi)驅(qū)力。一旦孩子自我意識覺醒，對家長的行為產(chǎn)生叛逆心，親子沖突就會不斷，對家長的安排也會陽奉陰違，這樣自然會影響學(xué)習(xí)成績。教育是場持久戰(zhàn)，想讓孩子自發(fā)主動地愛上學(xué)習(xí)，就要從孩子的興趣入手，鼓勵引導(dǎo)孩子自己做事。有了成功的喜悅感和自豪感，孩子才會慢慢養(yǎng)成內(nèi)驅(qū)力，從而讓家長更省心。
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作者：文|秘籍君
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