引導(dǎo)孩子講出心理需求，廈門哪里有好的心理醫(yī)生？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：引導(dǎo)孩子講出心理需求
很多家長(zhǎng)是不是都會(huì)有一個(gè)感覺，那就是現(xiàn)在的孩子好像越來越嬌氣了，遇事動(dòng)不動(dòng)就抱怨。想想過去那些時(shí)候，孩子們光是去上學(xué)就要走好久的路。更別說還得幫著父母做家務(wù)，干農(nóng)活等等。面對(duì)現(xiàn)在的這些小公主小王子，家長(zhǎng)們有時(shí)也挺無可奈何的。其實(shí)孩子乖巧懂事也是和家長(zhǎng)的行為分不開的。最近微博上有一個(gè)又乖又可愛的寶寶，去做核酸檢測(cè)也不哭不鬧的。大家都知道，要從咽喉做核酸檢測(cè)，需要用棉簽伸到喉嚨很里面的地方，挺不好受的。但是視頻中，這個(gè)才一兩歲左右的小寶寶在醫(yī)護(hù)人員做檢測(cè)的時(shí)候異常配合。不僅不哭不鬧，還乖乖張開嘴巴發(fā)出“啊……”的聲音。本來這個(gè)年齡的寶寶還不太懂事，只關(guān)心自我的感受，可是這個(gè)小寶貝卻非常乖。其實(shí)棉簽剛剛從寶寶嘴巴里拿出來的時(shí)候，寶寶張著小嘴巴，微微皺著小臉，看得出來還是不舒服的?？墒菍殞毴匀徊豢薏霍[，呆在家長(zhǎng)的懷中。
網(wǎng)友們?cè)谖⒉┫铝粞哉f：“這個(gè)寶貝也太乖了啊，好招人喜歡??！”、“寶寶的表現(xiàn)就能看出來這個(gè)家庭的教育情況。就想知道，這么乖的孩子，是怎么教出來的?！薄ⅰ斑@么乖孩子的背后，媽媽肯定是付出了不少的 ?！焙⒆硬徽摳墒裁矗伎偸呛图议L(zhǎng)抱怨。家長(zhǎng)們都想讓孩子不要那么嬌氣。可是實(shí)際上，孩子愛抱怨也并不盡是壞事，得辯證來看。美國(guó)有個(gè)研究報(bào)告，說是孩子小時(shí)候，性格就有了安全型和回避型之分。安全型的孩子，遇到困難，會(huì)直接向父母發(fā)出求助信號(hào)。由于孩子大腦的情緒控制功能區(qū)發(fā)育還不全，求助有時(shí)會(huì)通過抱怨、發(fā)脾氣的形式表現(xiàn)出來。而回避型的孩子，遇到困難時(shí)常表現(xiàn)沉默，給人更有耐受力的錯(cuò)覺，但研究人員發(fā)現(xiàn)，回避型孩子的心跳會(huì)加速，說明他們是渴望求助的，只不過因?yàn)榕c父母關(guān)系不夠親密，克制了訴求。所以，有的孩子不抱怨也只不過是因?yàn)楸г沽思议L(zhǎng)也不會(huì)給出回應(yīng)，抱怨完全沒有用而已。如今愛抱怨的孩子越來越多，某種程度上也說明了親子關(guān)系得到了很大的改善。廈門哪里有好的心理醫(yī)生？因?yàn)楹⒆酉嘈偶议L(zhǎng)，才會(huì)對(duì)家長(zhǎng)抱怨，而對(duì)于老師同學(xué)們則不會(huì)如此。但是也不能就這樣放任孩子抱怨和嬌妻，家長(zhǎng)們也得做出行動(dòng)和引導(dǎo)。正確的引導(dǎo)該怎么做呢？
審視孩子的抱怨
孩子的抱怨就是在傳遞自己的不滿。但是有時(shí)候孩子不舒服的時(shí)候，自己也不知道自己在難受什么，所以就一味和家長(zhǎng)抱怨這也不對(duì)那也不對(duì)的。比如孩子去參加活動(dòng)整整一天，非常疲憊。但是孩子的大腦不能準(zhǔn)確的反應(yīng)和表達(dá)自己到底怎么了。所以孩子只是覺得不舒服，從而抱怨各種事情來解決問題。這時(shí)候往往需要家長(zhǎng)根據(jù)情況來判斷孩子的狀態(tài)，然后快點(diǎn)回家，讓孩子好好休息，孩子的抱怨就會(huì)減少很多。
引導(dǎo)孩子說出需求
家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到孩子有時(shí)候抱怨的并不是自己難受的真正原因。但是家長(zhǎng)有時(shí)候也很難猜到孩子的心思。這時(shí)候就要去引導(dǎo)孩子自己說出自己的需求。有些家長(zhǎng)被孩子層出不窮的抱怨惹惱了，也開始批評(píng)抱怨孩子不懂事不省心，孩子的情緒更差，這樣就陷入了一個(gè)惡性循環(huán)之中。家長(zhǎng)們首先要做到冷靜下來。如果孩子一時(shí)說不出自己想要什么，你可以提出一些可能性供他思考，“是山路太遠(yuǎn)，讓你感覺無聊了嗎？還是你想找個(gè)地方先休息一會(huì)？”總之，讓孩子好好說話是關(guān)鍵。
滿足不了需求 就尋求改變
一般來說，孩子經(jīng)過引導(dǎo)講出來了自己的需求，那么孩子的情緒就開始安定下來了。但是有時(shí)候孩子仍然不滿足，因?yàn)樗麄兊男枨蟛荒荞R上實(shí)現(xiàn)。比如孩子走在路上說：“我太累了，我現(xiàn)在就想睡覺?！保⑶荫R上不肯走了。那么家長(zhǎng)就要試著帶來一些需求的改變來轉(zhuǎn)移孩子注意力。比如可以對(duì)孩子說：“你看那里有一家超市，我們進(jìn)去買點(diǎn)飲料歇一歇吧！還可以吃個(gè)冰淇淋哦！”一點(diǎn)點(diǎn)改變往往就能再次激發(fā)孩子的耐力，讓孩子能繼續(xù)堅(jiān)持下去。面對(duì)孩子的抱怨，家長(zhǎng)們一定要用正確的態(tài)度來面對(duì)。一方面孩子總抱怨不是說孩子就是一個(gè)懶惰嬌氣的壞孩子，是對(duì)家長(zhǎng)的信任和有壓力時(shí)的大一的方式，就像大人也常常在家里抱怨工作上的不順心一樣。另一方面，改變孩子是一種漫長(zhǎng)的過程，家長(zhǎng)需要耐心和包容去引導(dǎo)孩子，切不能暴跳如雷，直接批評(píng)孩子。那只會(huì)讓親子關(guān)系變得糟糕起來。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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