廈門心理醫(yī)生咨詢：孩子的內(nèi)在覺醒
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子的內(nèi)在覺醒
Bob先生已經(jīng)六年級了，但是他偶爾會希望爸爸能夠陪他睡一晚上。一天晚上，我就陪他睡覺。睡前我們聊了一些事情，后來聊到關(guān)于宇宙的事情，說了半天，他說“我不想想這些問題了，實在是想不明白，我只想把我的人生過好！”聽了這句話，我覺得特別感動，我就對他說，“Bob先生，我特別喜歡你說的這句話。你知道嗎？很少有小學(xué)六年級的孩子會說出這樣的話，會去說我要把自己的人生過好。”
我把這件事情跟他媽媽講了，你猜他媽媽怎么說？他媽媽說，誰不想把人生過好？也許每一個人都希望把自己的人生過好，但是并不見得有人真的仔細想過這件事情，或者把它作為一個目標。我覺得Bob先生在六年級能說出這句話，了不起，很可貴！后來我想，Bob先生為什么會說出這樣的話？可能跟他前段時間學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)系。比如說，他已經(jīng)聽那個《話說中國》三遍了?！对捳f中國》是一個類似于《上下五千年》的那種中國通史，他大概是聽了三遍了。對里面講的那些故事幾乎是了如指掌！你說歷史故事有講了些什么呢？當然是講王侯將相的成敗，講歷史的變遷，多多少少這些故事都會跟人的命運有關(guān)。而且歷史故事里面，有很多值得思考的問題，為什么這個人會成功？為什么這個人會失??？為什么這個人成功了之后又會失?。恐盆b今，大概說的就是這個意思。前兩個月，我們還看了電視劇《水滸傳》，Bob先生特別喜歡看。為什么喜歡看？因為他快到青春期了，非常在乎弟兄之間的關(guān)系！而且水滸大致是講了梁山泊的108個好漢，他們整個團隊的命運。特別是結(jié)束的時候，講到這些將領(lǐng)有的死了，有的看透了人生出家了，有的人歸隱，有的人繼續(xù)留在朝廷做官，這個就非常讓人感慨。
人的選擇不同，最后的結(jié)局不同。你選擇了哪條路，最后結(jié)果是什么？在這個過程中我們還討論過很多問題。比如說，宋江他一直想招安，他到底要什么？他到底在做什么？他是在為弟兄們想一個錦繡前程？因為你不招安，永遠都是反賊，永遠都會被圍剿。你也不可能安安心心的去做梁山泊的英雄，替天行道，不太可能?？墒钦邪仓笥秩绾?？還不是被那些奸臣所迫害，最后想做一個好人都非常難。當然，這里面有很多具體的問題，具體人的命運，我們也已經(jīng)曾經(jīng)討論過，我想正是因為他聽了中國的通史，然后又恰如其分的接觸到《水滸傳》的故事，所以他才能夠說出“我想把我的人生過好”這樣的話。他之所以能說出這樣的話，確實是跟他之前的鋪墊有關(guān)系。如果我們認為他說出這句話，是作為心智成熟的一個重要的里程碑，那么這個重要的里程碑前面就需要有《話說中國》，同時和我們看水滸故事這個事情的鋪墊。沒有這兩個事情的鋪墊，我個人認為很難。蘇聯(lián)有一個發(fā)展心理學(xué)家叫維果斯基，他提出一個理論，叫最近發(fā)展區(qū)。也就是說，你現(xiàn)在的認知發(fā)展需要一個鋪墊，這個鋪墊就是之前的一系列的認知發(fā)展的一個結(jié)果，那么你才能夠走到現(xiàn)在的高度。沒有鋪墊，沒有最近發(fā)展區(qū)，你很難跨越到新的高度。我覺得成長也是遵循這個原則。沒有人可以從1樓直接到頂樓，他必須要一個臺階一個臺階的上。我想請大家想一想，你在生活中有沒有給孩子鋪墊這樣的臺階？
廈門心理醫(yī)生咨詢：當然，如果我們不鋪墊，孩子在學(xué)校的生活，他遇到的人和事，也會在為他的心智發(fā)展做好鋪墊。但是如果你在家庭中創(chuàng)造這種環(huán)境，孩子的心智成熟會不會更好一點？孩子會不會更早一點覺醒？
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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