他為何總要出手傷人?

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心理案例:小鵬,男,8歲,因?yàn)闆_動(dòng)行為前來(lái)咨詢(xún)。據(jù)其母親講,小鵬在學(xué)校經(jīng)常出手傷人,不管和那個(gè)小朋友玩最后都會(huì)把別人打哭,有想法從不表達(dá),母親擔(dān)心孩子將來(lái)會(huì)把別人家的孩子打傷了怎么辦?小鵬為什么會(huì)這樣呢?

 

我對(duì)他進(jìn)行了心理測(cè)驗(yàn):

我從畫(huà)“房樹(shù)人”的投射測(cè)驗(yàn)開(kāi)始,小王同學(xué)畫(huà)的房、樹(shù)、人是:一個(gè)小孩身子朝前走而又憤怒回頭的小男孩,身邊還有一堵高高的墻,將自己與外界隔開(kāi),通過(guò)心理分析測(cè)出王同學(xué)有很強(qiáng)的防御心理,當(dāng)問(wèn)及到他喜歡什么?討厭什么時(shí),他說(shuō)愿意快速騎車(chē)去冒險(xiǎn),感到那樣很爽;討厭媽媽亂講話,那么王同學(xué)的沖動(dòng)是怎么產(chǎn)生的呢?他為什么那么容易沖動(dòng)呢?

 

心理醫(yī)生郭瀟贏老師對(duì)他進(jìn)行心理分析:

1.原來(lái)他的媽媽遇事很主觀,經(jīng)??恐饔^推斷去管孩子,加上小孩子的表達(dá)能力又很差,有憤怒不會(huì)表達(dá)所以就以沖動(dòng)的形式表達(dá)自己的情感,久而久之已經(jīng)形成了習(xí)慣,很快就出手打人。

 

心理調(diào)試:

1.利用空椅讓媽媽與孩子互換角色,是媽媽體驗(yàn)孩子的感受。

2.媽媽再講話時(shí)要先讓自己的舌頭在自己的嘴里轉(zhuǎn)三圈。

3.給孩子買(mǎi)個(gè)宣泄器讓他每天宣泄1-2次。

4.教孩子學(xué)會(huì)情緒的表達(dá),說(shuō)出自己的想法。

5.多采取獎(jiǎng)勵(lì)的辦法對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。

6.多用忽視孩子的缺點(diǎn)鼓勵(lì)孩子優(yōu)點(diǎn)的教育方式。

 

 

 

 

 

 

 

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時(shí)間 : 2014-01-13
標(biāo)簽 :
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條

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