單身母親怎樣擺正心態(tài)？
??????? 隨著離婚率的增加，越來越多的父母走出婚姻“圍城”;與此同時，他們的孩子卻被困在“圍城”的殘垣斷壁中。一個不容回避的事實是，單親家庭的孩子，成為“問題孩子”的比例較高。單親媽媽如何教育孩子，使他們健康、快樂地成長呢? 有關專家學者表示，單親媽媽需擺正心態(tài)，這樣孩子才能收獲陽光。
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??????? 教育誤區(qū)
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??????? 單親母親背負著更重的責任，也面臨著更多的家庭難題，如果不能擺正心態(tài)的話，很容易走進家庭教育的誤區(qū)，導致“問題孩子”的出現(xiàn)幾率增加。北京醫(yī)科大學發(fā)布的一份報告顯示，單親家庭子女人格障礙患病率達11.76%，是普通家庭孩子的5.9倍。另據(jù)有關專家統(tǒng)計，父母離異的家庭中，青少年犯罪率在40%以上。
??????? 怨恨型：把孩子當成報復“籌碼”
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??????? 5年前。小千的父母因為性格不合離婚，可他們的糾纏卻沒有休停：電話、短信、親友面前，小千的父母抓住一切機會“攻擊”對方，女兒則成為他們相互報復的“籌碼”，這讓剛上初一的小千常常陷入情緒化的漩渦。
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??????? 情緒沮喪時，小千的母親就會抱怨：“這一切都是你父親造成的”、“你父親在外邊有女人了”、“你父親是罪魁禍首”、“看看你父親是個什么樣的人”。她還常把前夫發(fā)來的辱罵短信給女兒看;女兒犯錯時，小千的母親還會指責她“你和你父親一個樣”、“你要不聽話跟你父親去”。
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??????? 分析：“孩子是我的，他完全沒有進過父親責任，憑什么享受父親待遇?！边@是很多單親母親的常見思維邏輯。心理咨詢師認為，大人把孩子作為報復對方的“籌碼”，有意無意的貶低對方，不愿意讓對方與孩子接觸，像孩子灌輸敵對情緒，孩子的性格容易出現(xiàn)偏激。
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??????? “支柱”型：孩子成為唯一寄托
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??????? 仿佛在一夜間，在寄宿制學校上初二的小兒子小波好像變了個人：上課睡覺、交“壞朋友”、曠課、抽煙、打架、網(wǎng)癮、離家出走、要退學……
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??????? 在小波三歲時，盧女士與前夫離婚，此后前夫幾乎不過問他們母子倆的生活。作為一名媒體從業(yè)人員，盧女士深知單親家庭的孩子比其他孩子需要更多關愛，也盡力創(chuàng)造好條件以作彌補：放棄追求自己幸福的機會，給孩子最好的營養(yǎng)，送孩子上貴族寄宿學校，對孩子幾乎是有求必應……
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??????? 可是，母親的付出在小波眼中卻有另一番“解讀”：我被“丟”進寄宿制學校后，沒有一個熟人和朋友。母親對我只是“只要我學習好，干什么都可以”，而一旦在我學校挨批評，回到家肯定少不了一頓數(shù)落。
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??????? 分析：單親家庭的孩子，愛的缺失比較嚴重，而兩次“被遺棄”的經(jīng)歷——父母離異和被送去寄宿制學校，更加重了小波的親情缺失。另一方面，為孩子全身心付出，但勁兒使在哪里，孩子的內(nèi)心需求是什么，這是很多單親母親普遍的認識盲區(qū)?！拔乙呀?jīng)失去了另一半，孩子就是我的唯一”，很多單親媽媽會把孩子作為唯一的精神支柱——要么對孩子過于憐憫，事事依順孩子，容易導致孩子變得自私、專橫和任性;要么把孩子全部的希望夢想寄托在孩子身上，要求孩子處處出人頭地，特別是在學業(yè)上，這勢必會帶來孩子沉重的心理負擔。
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??????? “放養(yǎng)”型：孤獨成為孩子的伙伴
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??????? 現(xiàn)在18歲的小海有雙重身份，既是一個單親家庭的孩子，也是留守兒童。在他1歲時，父母離異，母親為了生計長年在廣東打工，一年只能見上一兩面;父親對小海而言，是熟悉的陌生人，唯一的聯(lián)系就是每個月給100元生活費;之后的幾十年，小海一直在老家跟著外公外婆長大。
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??????? 孤獨，是小海作為單親家庭孩子最大的感觸。盡管母親每年都有接他去廣東團聚，可是由于工作忙，他大多時候只能呆在家繼續(xù)“留守”。
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??????? 分析：“放養(yǎng)”型家教有主、客觀方面的原因：有的單親母親忙于生計，難以兼顧孩子的情感、心理等需求;有的則是父母雙方相互推卸撫養(yǎng)教育孩子的職責，把孩子當“皮球”踢來踢去，或把孩子交給老人撫養(yǎng)。這會使孩子產(chǎn)生一種“父母都不要我”的想法，成為精神世界的“孤兒”，甚至是“問題少年”。
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??????? 教育典范
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??????? 提到單親家庭，人們常會有個刻板印象，覺得從不健全家庭長大的孩子，心理上或多或少受到影響。專家認為，單親家庭的問題并不是因為單親本身，只要單親母親積極樂觀，孩子一樣可以收獲陽光。
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??????? 豁達型：陪孩子一起成長
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??????? 解開心結(jié)，開拓眼界，這是欣榮成為快樂單親母親的秘訣。離婚后，欣榮為了緩解苦悶心情，主動加入單親母親群、旅游戶外群，經(jīng)常帶孩子參加朋友們的聚會，也帶孩子和朋友一起爬山、游泳等。
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??????? 專家成認為，很多單親母親面臨的最主要困境之一，是朋友圈子太小太封閉，有的母親干脆自我封閉起來，為了避開輿論壓力不愿與社會交往。
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??????? 此外，欣榮成還和前夫達成共識：做不成夫妻，但一定要一起做好父母。和4歲的孩子解釋離婚很難，欣榮成委婉地告訴女兒，父母是因為工作原因分開住了，但是對她的愛不變。每個月，她都會和前夫陪孩子享受“一家三口”團聚時光，幼兒園的親自活動他們也很少缺席。每隔一段時間，女兒都回去爸爸家小住。
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??????? 分析：不少單親家庭的孩子長大后，也能成為社會的優(yōu)良人才。單親家庭的孩子發(fā)展如何，很大程度上取決于單親家庭的培養(yǎng)。利益夫妻應達成一個共識：育兒的責任不會因為婚姻關系的終止而結(jié)束，雙方仍需在育兒問題上保持默契合作。
??????? 專家支招：愛孩子，請先愛自己
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??????? “一個能夠善待自己的人，才能很好地去照顧別人?！睂＜艺f，家長和孩子都要有格子獨立的空間，別過分“關注”孩子，否則過分的“親密”，用愛來控制孩子，會讓他感到一種巨大的壓力，從而出現(xiàn)心理問題。
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??????? 其實，不僅單親母親不能將自己封閉在孩子的世界里，孩子的成長也需要接觸更多的人，讓他觀察學習。單親母親不妨多抽空參加一些活動，并帶孩子一起參加。只有母親快樂，孩子才會跟著快樂。
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??????? 有關專家認為，父親的角色對于孩子的性格培養(yǎng)至關重要。孩子應該接受來自父親的男性性別教育，這樣他才能夠在成年后與他人建立正常的親密關系。此外，單親母親要重組新家庭，為孩子找個好父親，或者盡可能讓身邊男性角色幫填補父親家庭教育角色缺失帶來的缺憾。
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??????? 廈門心理醫(yī)生 郭瀟贏結(jié)語：很多單親的母親并不了解孩子真正的需求是什么，其實是母親有時間多陪她玩會兒，聽她在學校的感受，和她一起分享小笑話的快樂，這樣可以把孩子對愛和安全感缺失降到最低。
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廈門心理咨詢（廈門德仁心心理咨詢機構暨瀟贏身心靈會所）
