因考研落選而抑郁消沉-郭瀟贏教授
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：因考研落選而消沉抑郁
知名心理專家：心理學(xué)教授郭瀟贏
案例介紹：她，連續(xù)四年考研未能如愿，現(xiàn)在她整日呆在家中，不愛與人交往，易激動(dòng)，情緒不穩(wěn)，失眠，對(duì)任何事情都不感興趣。
開始做心理測(cè)試，顯示結(jié)果：（SCL90）
1、容易煩惱和激動(dòng)。
2、容易哭泣。
3、對(duì)事物不感興趣。
4、做事必須反復(fù)檢查。
5、感到緊張或容易緊張。
6、睡得不深不穩(wěn)。
7、經(jīng)常與人爭(zhēng)論。
8、感到自己沒有什么價(jià)值。
9、害怕在公共場(chǎng)合昏倒。
10、感到要很快把事情做完。
房、樹、人投射結(jié)果顯示：成長(zhǎng)經(jīng)歷：父母對(duì)她的關(guān)注不多，自幼有被忽視的感覺，自覺周圍的氛圍不好，嚴(yán)厲的父親使自己內(nèi)化為對(duì)自己的強(qiáng)求，形成了刻板的性格，做事模式化，很少去接受外部的信息，有性壓抑，做事情力求完美；
目前，感覺自己的社會(huì)能力下降，大腦出現(xiàn)呆板狀態(tài)，行為退縮。
郭瀟贏教授分析：她，出生在一個(gè)多子女的家庭，父親為了生男孩連續(xù)生了七個(gè)女孩，她排行第四，由于她的出生沒有給這個(gè)家庭帶來喜慶反而給家庭增加了負(fù)擔(dān)，因此，在她幼小的心靈里埋下了“我是多余的人”的種子，明顯感覺到自己被忽視，為了引起家人的關(guān)注她只有按照大人的要求去做，加之父親的性格又特別的嚴(yán)厲，又使她內(nèi)化成為她人格的一部分，久而久之便形成了她現(xiàn)在的強(qiáng)迫性人格傾向，她認(rèn)為必須表現(xiàn)的優(yōu)秀才能得到別人的認(rèn)可；因而，使她給自己的定位過高；大學(xué)畢業(yè)的她一天班不上只想考研究生，4年的考學(xué)生涯，她為了實(shí)現(xiàn)她的內(nèi)心目的，根本體驗(yàn)不到一絲的快樂，這就是所有神經(jīng)癥形成的人格基礎(chǔ)，即：“追求卓越”，一個(gè)目標(biāo)沒實(shí)現(xiàn)再定一個(gè)同樣高度的目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)她就會(huì)有自卑的心理反映，不能客觀的評(píng)價(jià)自己，而是對(duì)自己的評(píng)價(jià)降低，自卑是抑郁的開始，他的行為開始偏離了正常，少與人接觸、對(duì)事物的興趣降低、易激動(dòng)、失眠、情緒不穩(wěn)等神經(jīng)癥的癥狀。
郭瀟贏教授心理治療：
1、使她認(rèn)識(shí)到自己的人格基礎(chǔ)中有強(qiáng)迫性傾向。
2、同時(shí)要先打破以往的思維模式和行為方式。
3、重建思維模式，達(dá)到人格整和的目的。
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