強迫癥的心理治療-郭瀟贏教授

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:強迫癥的心理治療
心理學專家:心理學教授郭瀟贏
小毛是個20歲的女孩,她最近特別愛反復照鏡子問自己:“我怎么了?為什么?”她感到茫然、恐懼;來找郭瀟贏教授求助、治療;在交流中了解到小毛三歲時父母離異,她是爺爺奶奶帶大的,她很快樂;但從小無憂無慮的她,在五歲時突然感到孤單,從此性格變化很大,變的比較孤僻,上學和放學也沒有人陪伴,所以十五年來經(jīng)常感到孤獨。
心理學教授郭瀟贏對小毛進行了系列心理治療:
首先進行了房、樹、人測驗:自身感到枯竭無助,心理創(chuàng)傷嚴重,情感脆弱,很容易被周圍生活事件干擾;覺得自己漂浮不定,沒有歸屬感,期盼自己能有一個快樂美滿的家庭,有過性傷害,由于幼年孤獨的經(jīng)歷導致了不安全感;對任何人都不信任,心門封閉,覺得無依無靠。
從生活事件分析中得知:
1、經(jīng)濟壓力造成現(xiàn)在的抑郁(個人獨立性差)
2、挫折事件造成抑郁(父母離異)
抑郁自評顯示:中度抑郁
情緒曲線反映出:目前情緒尚平和,為0點
案例分析的結果:
1、幼年創(chuàng)傷的經(jīng)歷是造成小毛不開心的主要因素。
2、個性特征,依賴性人格,是導致困惑的第二個因素。
3、本身情感脆弱,聯(lián)想豐富的她,很容易被情緒困擾。
4、父母離異導致她孤獨無助沒有安全感。
5、追求完美的性格使她對現(xiàn)實環(huán)境的不接納和對自身的不接納,產(chǎn)生了強迫行為。
6、沒有傾訴的對象長期的情感壓抑。
心理學教授郭瀟贏給予心理治療方案
1、做意向對話修補幼年心理創(chuàng)傷。
2、支持性心理治療重塑人格。
3、利用她想象力豐富,好幻想的特點,搞文學創(chuàng)作。
4、把被愛的渴求轉變?yōu)橹鲃尤蹌e人體驗快樂。
5、認知心理治療接納客觀現(xiàn)實。
6、情感可向自我表達、向他人表達、向自然表達。
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