柬埔寨男孩熟練多國(guó)家語(yǔ)言
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：
這幾天你有沒有被一個(gè)柬埔寨小男孩圈粉？
這個(gè)忽閃著大眼睛賣雜貨的小男孩，能游刃有余地在普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、泰語(yǔ)間無(wú)縫切換，順便還會(huì)說(shuō)菲律賓語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和一點(diǎn)點(diǎn)德語(yǔ)！11月12日，柬埔寨有著許多吸引游客的美景，為了搶得商機(jī)，一名在暹粒的小男孩竟學(xué)會(huì)7個(gè)國(guó)家的8種語(yǔ)言，包括法語(yǔ)、日語(yǔ)、泰國(guó)、中文、等都難不倒他，加上母語(yǔ)高棉語(yǔ)，共會(huì)說(shuō)9種語(yǔ)言。還會(huì)跟緊流行，唱起中國(guó)歌手大壯的《我們不一樣》。這個(gè)小男孩赤著腳、脖子上掛著特產(chǎn)盒，一邊走一邊介紹價(jià)格，順便還能用各種語(yǔ)言贊揚(yáng)“小姐姐你好可愛”“你買一個(gè)(特產(chǎn))我就給你唱歌”，歌詞還咬字清楚，仔細(xì)一聽內(nèi)容還特別應(yīng)景！
這孩子的語(yǔ)感，真是給跪了啊??！
在東南亞包括柬埔寨等地，經(jīng)常能看到小孩子為了貼補(bǔ)家用出來(lái)賣小東西，很多小孩子都很可愛，在國(guó)內(nèi)正是被呵護(hù)上學(xué)的黃金年齡。孩子的童年時(shí)期，正是小耳朵最敏銳、最能培養(yǎng)語(yǔ)感的階段，而如果細(xì)加留意，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)趨勢(shì)——關(guān)注二外的家長(zhǎng)開始多起來(lái)了。
納尼?。∮⒄Z(yǔ)還沒刷好呢，又要開始虐二外了？！
其實(shí)，早在今年年初，教育部就宣布，今年9月開始的新學(xué)期高中課標(biāo)里，“保留原有學(xué)習(xí)科目，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)?！?/span>
一石激起千層浪！這是高考要開始考法語(yǔ)德語(yǔ)二外了嗎？
同硯四驅(qū)小英雄這里要解釋下，對(duì)于新增外語(yǔ)科目，新的課程方案將其課程類別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，必修課程全修全考，選擇性必修課程選修選考。選修課程，學(xué)生可以自主選擇修習(xí)，可以學(xué)而不考或者學(xué)而備考，為學(xué)生就業(yè)和高校自主招生錄取提供參考。這種“參考”聽上去還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但同硯四驅(qū)小英雄最近發(fā)現(xiàn)，在魔都一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)的小學(xué)生/初中生圈子里，家長(zhǎng)們已經(jīng)開始關(guān)注起二外的學(xué)習(xí)了。
今天，同硯四驅(qū)小英雄就請(qǐng)一位“同硯四驅(qū)小英雄”的忠實(shí)粉絲悠悠媽，來(lái)說(shuō)說(shuō)她所知道的一些情況。悠悠媽是魔都的一位小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)，她自己是外語(yǔ)類高校語(yǔ)言專業(yè)出身，兒子成績(jī)不錯(cuò)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也抓得比較緊。至于她是怎么做的，同硯四驅(qū)小英雄請(qǐng)悠悠媽自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，給大家提供個(gè)參考。
悠悠媽的分享：家有五年級(jí)男娃一枚，公辦就讀，有打算今后送他出國(guó)留學(xué)，不排除小升初或者中考轉(zhuǎn)到體制外路線的可能性，但也有可能就在體制內(nèi)一路到底。
之所以關(guān)注二外，是因?yàn)閹讉€(gè)原因：孩子升學(xué)考慮
留學(xué)最常見的選擇，無(wú)非美國(guó)、歐洲、澳洲。如果要去歐洲留學(xué)，除了英國(guó)之外，其他招收留學(xué)生較多的國(guó)家，比如德國(guó)、法國(guó)等，官方語(yǔ)言都不是英語(yǔ)；所以就算考試的時(shí)候沒有要求，但如果孩子沒有一點(diǎn)這些國(guó)家的官方語(yǔ)言基礎(chǔ)，到了那里連日常生活都成問題。而且即使去英國(guó)留學(xué)，由于地理環(huán)境的影響，歐洲人也大都從小身處雙語(yǔ)甚至三語(yǔ)的環(huán)境中，一個(gè)人能熟練聽說(shuō)讀寫兩門語(yǔ)言是很正常的，有點(diǎn)二外基礎(chǔ)，會(huì)對(duì)融入留學(xué)生活更有用。即便去北美留學(xué)，也和二外脫不了干系。美國(guó)人大多數(shù)會(huì)學(xué)西班牙語(yǔ)或法語(yǔ)作為第二外語(yǔ)，加拿大更甚，有英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種官方語(yǔ)言，法語(yǔ)區(qū)幾乎以說(shuō)法語(yǔ)為主。如果孩子要申請(qǐng)美本，能有一門水平較高的二外，則也有可能成為加分項(xiàng)。
那么，如果要學(xué)一門二外，選哪門更實(shí)用呢？
身邊的不少孩子，學(xué)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)的都有；這其實(shí)和孩子之后的留學(xué)目的地相關(guān)。我自己是日語(yǔ)專業(yè)的，但我讓孩子學(xué)的是法語(yǔ)，因?yàn)橄胱屗院蟮郊幽么罅魧W(xué)，家里正好也有親戚在。如果純從語(yǔ)言的適用面來(lái)說(shuō)，我查過一些資料，除了英語(yǔ)以外，第二受歡迎的語(yǔ)言就屬法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)了。如下圖所示，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)勢(shì)均力敵：但有一句提醒要先說(shuō)，如果你并沒有很明確地想好孩子以后申請(qǐng)哪個(gè)國(guó)家的高校，甚至完全沒有打算留學(xué)移民的話，就不用急著把精力投入二外的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)好才是最關(guān)鍵最實(shí)用的。
練語(yǔ)感、豐富音素
我自己是學(xué)語(yǔ)言出身的，在如今高信息交流量的社會(huì)里，語(yǔ)言學(xué)習(xí)、雙語(yǔ)甚至多語(yǔ)種學(xué)習(xí)對(duì)于邏輯思維、口頭表達(dá)有非常大的好處。一個(gè)口齒伶俐，表達(dá)清楚完整的孩子，思維分析能力一定也很強(qiáng)。在低齡階段，讓孩子盡可能聽到各種不同的語(yǔ)音，擴(kuò)大音素庫(kù)，今后學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言時(shí)，他就都可以輕松地從幼年積累的音素庫(kù)里找出以前聽到過的音，并輕松地發(fā)出這個(gè)音。比如漢語(yǔ)（包括方言在內(nèi)）的基礎(chǔ)音素非常豐富，而日語(yǔ)的基礎(chǔ)音素只有50個(gè)左右（五十音圖的基本發(fā)音），所以中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)不太會(huì)遇到“音發(fā)不出”的問題，而日本人學(xué)英語(yǔ)則常常會(huì)帶有很重的日式口音。所以，在孩子學(xué)有余力的前提下，適當(dāng)?shù)亟佑|一些二外，培養(yǎng)語(yǔ)感，是件好事。為什么要突出“學(xué)有余力”幾個(gè)字？原因接著往下看——
哪些孩子在學(xué)二外
身邊有些朋友，聽說(shuō)我們?cè)趯W(xué)二外，就會(huì)開玩笑說(shuō)，“英語(yǔ)都沒虐完呢，還要開始刷二外了?。∫灰敲措u血？！”其實(shí)，至少在我們這個(gè)小圈子里，學(xué)二外的目的真的沒那么功利。老實(shí)說(shuō)，“二外進(jìn)入高中新課標(biāo)”和我們讓孩子現(xiàn)在接觸二外，并沒有太大的關(guān)聯(lián)。而且我身邊基本沒有體制內(nèi)的小學(xué)生或者初中生去專門的機(jī)構(gòu)學(xué)二外，當(dāng)然，準(zhǔn)備移民的除外。就我所知，目前小圈子里讓孩子學(xué)二外的，主要有幾類。就以我現(xiàn)在加入的一個(gè)魔都家長(zhǎng)法語(yǔ)學(xué)習(xí)群為例：
一類是現(xiàn)在在體制內(nèi)讀書，但可能考大學(xué)的時(shí)候會(huì)讓孩子到歐洲或者加拿大留學(xué)，希望讓孩子接觸一下，磨磨耳朵培養(yǎng)語(yǔ)感；一類是正讀雙語(yǔ)學(xué)?；驀?guó)際學(xué)校，學(xué)校里的二外課選擇了法語(yǔ)，所以讓孩子課外在群里鞏固一下；少部分是準(zhǔn)備讓孩子以后報(bào)考幾個(gè)高中的法語(yǔ)班，雖然報(bào)考的時(shí)候不需要有法語(yǔ)基礎(chǔ)，但有些家長(zhǎng)會(huì)覺得讓孩子提前學(xué)一點(diǎn)，一是看看對(duì)二外有沒有感覺，二是打點(diǎn)底子，說(shuō)不定有優(yōu)勢(shì)。明確要移民到法國(guó)、加拿大等法語(yǔ)系國(guó)家的，這類很少，但也有。家長(zhǎng)自己想學(xué)法語(yǔ)，順帶著讓孩子來(lái)聽聽的。
有幾點(diǎn)是我的切身體會(huì)，和同硯四驅(qū)小英雄的親們一起分享：英語(yǔ)是最重要的外語(yǔ)，如果孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)尚且沒有達(dá)到比較好的程度，那就不要急著開始二外在學(xué)習(xí)的初期，法語(yǔ)/英語(yǔ)之間的切換，可能會(huì)帶來(lái)一定的影響，就像我們當(dāng)初會(huì)擔(dān)心拼音和英語(yǔ)會(huì)不會(huì)混淆一樣，這點(diǎn)要有思想準(zhǔn)備；如果你沒有確定想選哪門二外，又想體驗(yàn)下，那么法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)可能是比較不錯(cuò)的選擇。
孩子適合學(xué)哪種，我整理了一些二外的特點(diǎn)，供大家參考：
法語(yǔ)：曾經(jīng)的歐洲宮廷通用語(yǔ)言，現(xiàn)在的世界通用語(yǔ)之一。由于語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)上不容易有歧義，所以現(xiàn)在國(guó)際上許多法律條文大都會(huì)用法語(yǔ)書寫。同時(shí)法語(yǔ)也是很多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。語(yǔ)音和英語(yǔ)區(qū)別較大，光26個(gè)字母就有不少發(fā)音和英語(yǔ)完全不同，即使是簡(jiǎn)單的句子，也還有一些元音跟著前后單詞輔音發(fā)音的連讀規(guī)則，因此光phonics入門就會(huì)比較困難。比如字母R發(fā)小舌音，和英語(yǔ)中R的發(fā)音完全不同，也是學(xué)習(xí)者入門的一道坎。很多外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系學(xué)生在開學(xué)后一個(gè)月，每天早晨含著水練習(xí)小舌音已經(jīng)成為一道風(fēng)景。在語(yǔ)法上，動(dòng)詞絕對(duì)是難點(diǎn)，時(shí)態(tài)相當(dāng)豐富（達(dá)到20多個(gè)，而英語(yǔ)只有16個(gè)時(shí)態(tài)），有動(dòng)詞變位。名詞分陰陽(yáng)性，復(fù)數(shù)變化規(guī)律較為簡(jiǎn)單。法語(yǔ)適合文學(xué)素養(yǎng)較好，語(yǔ)言表現(xiàn)力豐富的人學(xué)習(xí)。
西班牙語(yǔ)：大舌音rrr絕對(duì)是難點(diǎn)！語(yǔ)法上和法語(yǔ)十分接近，動(dòng)詞時(shí)態(tài)和人稱變位豐富多變。動(dòng)詞跟在“你、我、他/她/它/您、我們、你們、他們”不同人稱后面時(shí)，要針對(duì)人稱進(jìn)行相應(yīng)變位，最多情況下一個(gè)動(dòng)詞有96種變位。名詞分陰陽(yáng)性且有一定的規(guī)律可循，但也有一大堆無(wú)規(guī)律可循的……西語(yǔ)的節(jié)奏感強(qiáng)，有種說(shuō)法是，它比較適合有一定音樂細(xì)胞的人學(xué)習(xí)。
日語(yǔ)：入門較簡(jiǎn)單，發(fā)音音節(jié)短，音素少，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人最短一天最多一周熟練掌握50音圖后，就能自己朗讀帶漢字注音的書。且因?yàn)闀嫔弦彩褂脻h字，所以除了朗讀外，中國(guó)人看看就能知道大致意思。但日語(yǔ)是出了名的入門簡(jiǎn)單卻越學(xué)越難，語(yǔ)法習(xí)慣和語(yǔ)序與漢語(yǔ)、英語(yǔ)有很大的區(qū)別。根據(jù)講話場(chǎng)合不同，一個(gè)單詞可以表達(dá)幾十種意思，甚至其中有些會(huì)是完全相反的含義。日語(yǔ)中不同階級(jí)、年齡、性別的人可能會(huì)使用不同的詞匯、動(dòng)詞形態(tài)，如上對(duì)下，長(zhǎng)對(duì)幼可以用的詞，反過來(lái)用就會(huì)嚴(yán)重失禮，這些規(guī)則復(fù)雜且難記。中國(guó)人雖容易對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生興趣，但日本人的思維方式與中國(guó)人不同，體現(xiàn)在語(yǔ)言上就是表達(dá)含蓄，要學(xué)到位的話，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身還要理解體會(huì)日本文化。不過日語(yǔ)與英語(yǔ)聯(lián)系不大，英語(yǔ)好不好基本不影響日語(yǔ)學(xué)習(xí)。唉，我自己是日語(yǔ)專業(yè)出身，所以這點(diǎn)感受特別深。
德語(yǔ)：德語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)難，有一些會(huì)讓人覺得奇怪的音位，如小舌音r，擦音ch，初學(xué)者要掌握都比較困難。但詞語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單，因此只要掌握了較難的小舌顫音，一個(gè)初學(xué)者或許也能很輕松的朗讀文章（雖然可能什么意思都不懂）。德語(yǔ)的句序比較特別，句中動(dòng)詞一般是在最后的。對(duì)于母語(yǔ)是中文的人來(lái)說(shuō)，需要習(xí)慣聽完整句話特別是最后的動(dòng)詞，才能正確理解句子意思（這點(diǎn)與日語(yǔ)比較接近）。與英語(yǔ)相比，德語(yǔ)保留了更多古代語(yǔ)言的曲折變化，名詞和形容詞會(huì)有性、數(shù)、格的變化。動(dòng)詞有時(shí)、態(tài)、式和人稱的變化。另外，德語(yǔ)的口語(yǔ)和書面語(yǔ)差別比英語(yǔ)要大很多，有的人學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，簡(jiǎn)單會(huì)話學(xué)會(huì)了，但會(huì)發(fā)現(xiàn)要閱讀報(bào)刊、雜志，還是會(huì)看不懂。
俄語(yǔ)：入門相當(dāng)困難，且需要大舌音。語(yǔ)法上名詞是難點(diǎn)，3個(gè)性，6個(gè)格，復(fù)數(shù)變化規(guī)律復(fù)雜，詞形的難度和德語(yǔ)有一拼，不過名詞的陰陽(yáng)中性質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有規(guī)律。動(dòng)詞時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，只有過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)三個(gè)！適合未曾建立時(shí)態(tài)概念的人學(xué)習(xí)（不過現(xiàn)在普遍很小的孩子就知道英語(yǔ)的時(shí)態(tài)區(qū)分所以沒什么人沒有時(shí)態(tài)概念了吧）。單詞音節(jié)比較多，適合嘴唇和舌頭比較利索的人學(xué)習(xí)。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.jixiaozhu.cn
心理健康網(wǎng)：?http://xmxljg.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)（尊重您的個(gè)人私密，使隱私權(quán)得到充分的保障）
