你真的了解機器人教育嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：你真的了解機器人教育嗎？
相信很多家里，尤其是男孩子家里，都有些積木、機器人等玩具。隨著機器人教育的開展，有些家長給孩子上了機器人培訓班，而有些家長對機器人培訓持觀望態(tài)度。那么，為什么要讓孩子學習機器人課程呢？
1.什么是機器人教育？
機器人教育當然不是玩積木那么簡單，與傳統(tǒng)校內灌輸式的教育不同，它側重于培養(yǎng)孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創(chuàng)新實踐能力。我們所謂的“為將來培養(yǎng)技能”，不僅是指為進入大學培養(yǎng)技能，而且是指為將來進入社會培養(yǎng)綜合素質和能力。機器人教育旨在激發(fā)學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什么，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中包含的知識和實踐等，是需要專業(yè)的老師教育和引導的，是在家里玩積木、機器人所達不到的。
2.女孩適合上機器人課程嗎?
大部分的家長發(fā)現(xiàn)喜歡機器人、喜歡積木的是男孩，所以如果自己的孩子是女孩，覺得不要上機器人這種培訓班了。其實不然，女孩其實也非常適合機器人教育。從教育角度說，孩子的某種智能，如空間智能、邏輯智能，只有進行不斷地訓練，才會變得更好。一個孩子小時候的空間智能不好，如果他進行大量空間搭建或其他方式的的訓練，那么他這方面的智能必然得到提升。有很多家長朋友認為女生的空間結構感、邏輯思維不如男生，這種認識或許在一定程度上來自經(jīng)驗判斷，但正因為這樣，我們更需要加強對女生這方面的訓練和培養(yǎng)。
3.孩子是不是要大點上機器人教育課比較好？
我的孩子才4歲，是不是應該大點兒再報名，這樣才會學到東西?教育是不分年齡的。每個年齡的孩子都有需要建構的認知，“貝爾機器人兒童學院”所進行的教育是根據(jù)孩子認知發(fā)展來研發(fā)的。家長一般都認為孩子越大理解知識的能力越強，可是在小的時候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力最豐富的時候。機器人為孩子們設計了豐富的課程：各階段的寶寶都可以在機器人課程中創(chuàng)意合作，造出屬于自己的機器人。貝爾機器人教育，專注于3-13歲學齡學前科技類教育，全國各地擁有200余家機器人兒童學院，多次在機器人比賽中斬獲獎項，為孩子幼升小、小升初奠定更多基礎。
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