物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是好事嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是好事嗎？
現(xiàn)在生活水平日益上升，大家手里的錢多了，但對(duì)于要不要給孩子零花錢這件事，大家卻拿不定注意。我們?？吹接械募议L(zhǎng)會(huì)輕易滿足孩子的要求；有的家長(zhǎng)又十分堅(jiān)持原則，不會(huì)輕易給孩子零花錢；而有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子做完了某項(xiàng)家務(wù)、考試成績(jī)進(jìn)步了才會(huì)給予金錢或者其他物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢哉f(shuō)，大多數(shù)家長(zhǎng)憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷怎么給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那么你知道孩子是怎么看待物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的嗎？今天我們奉上有豐富調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的C+R Research的研究，這是一份針對(duì)13歲以下孩子關(guān)于“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”的數(shù)據(jù)報(bào)告。
你有零用錢嗎？你要通過(guò)做家務(wù)的方式賺零用錢嗎？
孩子是否該獲得零用錢是家長(zhǎng)們長(zhǎng)久探討的話題，而且意見(jiàn)不一。一些專家建議孩子通過(guò)完成家務(wù)的方式獲得零用錢。但是有的專家認(rèn)為孩子應(yīng)該把做家務(wù)視為責(zé)任，而非工作。在有的家庭，孩子每段時(shí)間能獲得固定的零用錢，如果增加了基本家務(wù)以外的勞動(dòng)，就能有更多的錢。鑒于專家們有不同的看法，我們對(duì)此開(kāi)展了深入研究。以下是我們的調(diào)查結(jié)果：在6到12歲的兒童里，44%兒童有零用錢，其中34%是通過(guò)做家務(wù)獲得，另外10%即使沒(méi)有做家務(wù)也能獲得。如果按照性別來(lái)看，男孩獲得零用錢的比例更低，而女孩不做家務(wù)就拿到零用錢的比例更高。
然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不給孩子零用錢會(huì)損害孩子的發(fā)展。Kids & Money 調(diào)查了1000名家長(zhǎng)和881名兒童，發(fā)現(xiàn)從小拿到零用錢的孩子比沒(méi)拿到的更有理財(cái)意識(shí)。家長(zhǎng)和孩子探討金錢的過(guò)程對(duì)孩子理財(cái)悟性的培養(yǎng)至關(guān)重要。給孩子零用錢能讓孩子學(xué)會(huì)花費(fèi)及儲(chǔ)存，對(duì)孩子大有裨益。那么當(dāng)家長(zhǎng)給孩子零用錢時(shí)，是否應(yīng)該對(duì)孩子的花費(fèi)做些限制呢？Healthykids.org專家認(rèn)為應(yīng)該讓孩子買自己感興趣的東西，而非衣食必需品，鍛煉孩子的開(kāi)銷決策能力，即使犯了些錯(cuò)誤也能避免嚴(yán)重后果。
有的家長(zhǎng)希望鼓勵(lì)孩子把一部分錢用于慈善，一部分用于儲(chǔ)蓄，在這種情況下，家長(zhǎng)可以讓孩子自己選擇捐助到哪里，無(wú)論是幫助動(dòng)物保護(hù)還是拯救生病兒童，都可以成為孩子一生的事業(yè)。Charles Schwab & Co. and president of the Charles Schwab Foundation消費(fèi)者教育戰(zhàn)略咨詢專家Carrie Schwab-Pomerantz ：家長(zhǎng)應(yīng)該盡早教孩子金錢觀念，讓孩子學(xué)會(huì)使用零用錢是理解金錢管理的重要一步?！皩?duì)于大部分孩子，零用錢是做出決策、做好預(yù)算、評(píng)估價(jià)值、區(qū)分需求和欲望的第一步?！?/span>
1.不提倡“孩子做家務(wù)就給錢”的做法。
在中國(guó)人的觀念里，做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的義務(wù)，如果孩子做點(diǎn)家務(wù)就給錢，會(huì)不會(huì)讓他養(yǎng)成唯利是圖的壞習(xí)慣，并且對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面的認(rèn)識(shí)？事實(shí)上通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)看，西方人也并不都贊成孩子干家務(wù)付報(bào)酬的行為，美國(guó)名師雷夫老師認(rèn)為：“小孩子做家務(wù)事就給零用錢固然很好，畢竟我們的資本主義就是這么運(yùn)作的——用工作賺取報(bào)酬。但用禮物或金錢換取孩子良好行為的做法就很危險(xiǎn)了。我們要讓孩子知道，一些付出是應(yīng)該的，不需給予獎(jiǎng)賞?！?/span>
2.孩子花錢定好原則，被騙不要苛責(zé)。
對(duì)于孩子如何使用零用錢，雖說(shuō)家長(zhǎng)不可過(guò)度干預(yù)。但是為了孩子健康成長(zhǎng)，還是要定好原則，比如：垃圾食品一類的就不能買。如果孩子因?yàn)橘I東西被坑被騙，也不要苛責(zé)，可以把自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)給他講一講。相信孩子經(jīng)過(guò)這次失誤，在以后的購(gòu)買決策中會(huì)更加精明。
如果你告訴父母想要某樣?xùn)|西，他們會(huì)怎樣做？
很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，要通過(guò)自己努力得到想要的，但是行動(dòng)卻不一定如此。我們的研究發(fā)現(xiàn)，44%的孩子聽(tīng)到過(guò)家長(zhǎng)說(shuō)必須用努力得到，17%的孩子告訴我們，家長(zhǎng)是直接說(shuō)“不”，16%的孩子表示家長(zhǎng)的表述是“也許不行”，11%的孩子認(rèn)為這取決于具體情境，6%孩子說(shuō)家長(zhǎng)告訴他們東西太貴。
以下是孩子們的視頻采訪：
1.買不買，家長(zhǎng)心里要有桿“稱”。
如果這樣?xùn)|西真的是無(wú)需購(gòu)買（比如家里已經(jīng)有了），可以堅(jiān)持底線，直接否決或者可以引導(dǎo)孩子買其他東西，不要助長(zhǎng)孩子的任性。當(dāng)然也可以建議孩子提前預(yù)支零花錢購(gòu)買，但這其中的利弊孩子自己衡量決定。
2.別跟孩子“哭窮”，制定計(jì)劃是關(guān)鍵。
另外還有一點(diǎn)要注意，告訴孩子?xùn)|西太貴，并不是要家長(zhǎng)“哭窮”?！翱薷F”會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，樹(shù)立錯(cuò)誤的金錢觀?？梢愿⒆由塘恐贫ㄒ惶卓尚械摹盎I錢”計(jì)劃，比如賣掉家里的廢品換錢、攢下?tīng)敔斈棠探o的零花錢……這樣既鍛煉了孩子的理財(cái)能力，又讓孩子嘗到“自力更生”的美好。
活動(dòng)中，你認(rèn)為只有贏家才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，還是所有人都可以？
五分之三的小孩子認(rèn)為每個(gè)人都值得被授予獎(jiǎng)勵(lì)，但是年齡更大的孩子（11歲-12歲）有54%認(rèn)為只有勝利者才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)可。女孩傾向于獎(jiǎng)勵(lì)所有人，占66%；男孩的意見(jiàn)相對(duì)平均，53%支持獎(jiǎng)勵(lì)所有人，47%支持僅僅獎(jiǎng)勵(lì)贏家。
雖然意見(jiàn)不一，但是原因相似——意見(jiàn)雙方都將努力和公平作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)支持贏家的8歲女孩說(shuō)，“如果所有人都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那么有的人就不會(huì)竭盡全力?！焙芏嘀С炙腥藨?yīng)該獲得獎(jiǎng)勵(lì)的孩子則把關(guān)注點(diǎn)放在回報(bào)每個(gè)人的努力。一個(gè)8歲男孩說(shuō)，“每個(gè)人都參與其中，每個(gè)人都在活動(dòng)中付出努力”。另一個(gè)7歲女孩從團(tuán)隊(duì)精神方面考慮，她說(shuō)，“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有同感?！?/span>
Forbes.com “研究表明太多贊揚(yáng)會(huì)讓孩子自我陶醉”一文作者Alice G. Walton：雖然給活動(dòng)中的每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)看起來(lái)很溫馨，但這種行為可能會(huì)讓孩子失去處理失敗的能力。根據(jù)2015年2月俄亥俄州立大學(xué)的研究，家長(zhǎng)的過(guò)高評(píng)價(jià)是造成孩子自我陶醉的最大因素。有趣的是，這并不會(huì)增強(qiáng)自尊心。也就是說(shuō)，夸大孩子的優(yōu)越不能培養(yǎng)健康的自尊，相反還會(huì)讓孩子過(guò)于自戀。
1.盲目獎(jiǎng)勵(lì)不如真心鼓勵(lì)。
給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)要建立在公平的原則上，不要盲目獎(jiǎng)勵(lì)。孩子在參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有獲獎(jiǎng)也很正常，這時(shí)候孩子需要的是你的鼓勵(lì)而非獎(jiǎng)勵(lì)。
2.鼓勵(lì)孩子時(shí)莫夸大，要實(shí)事求是。
鼓勵(lì)孩子時(shí)，千萬(wàn)別用諸如“你最棒”的字眼，要學(xué)會(huì)肯定孩子的努力，鍛煉孩子處理挫折的能力，這才是讓孩子一生受益的“財(cái)富”。
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