家庭教育的重要時刻（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家庭教育的重要時刻（上）
七八十年代，棍棒底下出孝子，孩子的教育問題僅限于吃飽喝足穿暖和，孩子只要不哭不鬧聽父母的話就是好孩子，不得不說那個年代的孩子都不會出大的問題，這也是大環(huán)境影響下的，每個人接觸的人或者事物都相差不多，社交人員都是相似的，很難受到其他因素的影響，其實簡單點說就是，每個人都是禁錮在一個圈子里，很難形成發(fā)散思維。而現(xiàn)在，家長們更多的關(guān)注的是孩子的起跑線，從起初的幼升小再到小升初、中考、高考、研究生、是否出國，全部需要去思考去干涉，認(rèn)為這才是對孩子一生至關(guān)重要的節(jié)點。其實有一個可能影響孩子一生的關(guān)鍵期，被大多數(shù)家長忽略了，那就是孩子十歲左右。
孩子一般在10歲左右是自我意識開始崛起，孩子們強(qiáng)烈需要父母的尊重，屬于第二斷奶期，其主要特點是身心發(fā)展不平衡、成人感和半成人感之間的錯綜矛盾及這些矛盾帶來的心理和行為的變化。認(rèn)為自己已經(jīng)是成人，這就是成人感。認(rèn)為應(yīng)該被社會、環(huán)境和周圍成人平等相待，故此價值觀出現(xiàn)偏差，如果家庭教育沒有及時跟上孩子的心理發(fā)展，那么很容易出現(xiàn)叛逆情緒，叛逆產(chǎn)生的最主要的原因就是孩子希望得到家長以及周圍人的認(rèn)同，一旦出現(xiàn)違背自己意愿的情況，那么他們就會開始反叛，所以青春期的孩子的教育是一個任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。
同時，這時候的孩子最常出現(xiàn)的狀態(tài)是自卑或者自負(fù)等其他情緒，如果這兩點能夠很好的被孩子以及家長學(xué)校認(rèn)識并且正確的引導(dǎo)，那么對于親子教育問題也就不再是一個難題。
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這個階段我們從四個方面具體來看一下會出現(xiàn)哪些問題。
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方面一：對自己的看法人生匆匆數(shù)百年 青春何須不由我
主要是是否能夠認(rèn)可自己的做法并且得到周圍人的肯定，這個階段孩子做某一件事最先考慮的是，我這樣做肯定是對的；我不接受任何人對我的約束，沒有任何人能夠掌控我的生活我的一切；我需要放棄一些東西然后去尋求我更喜歡的東西，比如很多孩子在這個階段會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的情況，父母如果不能夠及時的去意識到孩子出現(xiàn)這些情況的原因，只是在結(jié)果發(fā)生時就一味的責(zé)備，很容易引發(fā)網(wǎng)癮。孩子出現(xiàn)了逃避，從網(wǎng)絡(luò)中獲取自我價值感，深深的隱藏真實的自我。
父母應(yīng)該學(xué)會溝通，學(xué)會從孩子的角度思考問題，并且給予孩子肯定與鼓勵，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。春江水暖鴨先知，為什么沒人聽我說？成人感爆棚的孩子，這時候是需要給予更多的關(guān)心和認(rèn)同感的，一旦有違，那么孩子會越發(fā)的不聽話。
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方面二：對學(xué)習(xí)的看法躍馬揚鞭芳草地 聞雞起舞杏花天
在這個年齡段的孩子對學(xué)業(yè)的看法主要有以下幾個方面：
第一：自我放棄，學(xué)業(yè)絕望
第二：自以為是，學(xué)業(yè)自負(fù)
第三：急功近利，學(xué)業(yè)苛求
而且出現(xiàn)的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾種，而當(dāng)孩子有此類問題的時候，家長們最需要做的不是把焦慮展現(xiàn)出來，繼而對學(xué)生再次影響。而應(yīng)該做到，充分的理解和信任，因為孩子的每一個行為和表現(xiàn)都有一個藏在行為背后的無法表達(dá)的話語，當(dāng)我們貼近孩子的時候，當(dāng)我們?nèi)ダ斫馑麄兊臅r候，一切都會變化。
這樣做最直接的后果就是：也許本來學(xué)習(xí)是可以內(nèi)化為孩子的人格的（每個人生來都有探索新知識的興趣和能力，看看孩子興致勃勃學(xué)走路就知道了），但美麗的學(xué)習(xí)被妖魔化為一個猙獰的、必須打敗的妖怪，一個我必須阿諛奉承的至高無上的權(quán)威，孩子怎么會將這個妖怪內(nèi)化為自己的人格：內(nèi)心如何會愛它從而聽從它的召喚呢？
看看吧， 這哪是學(xué)習(xí)，活脫脫一場你死我活的戰(zhàn)斗??！
方面三：對異性的看法千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面。
成長是一種令人喜悅與振奮的事，它不僅代表著生命的融通與提升，同時也是人生另一種詮釋與蛻變。正處于叛逆期的年輕朋友們，一方面覺得已經(jīng)長大了，可以獨立自主：一方面仍需要依賴父母生活。在心理方面希望走向獨立，又期待依附在父母親身邊。
此種進(jìn)退維谷的情懷，造成身心方面的彷徨與焦慮，青少年朋友在成長過程中最感焦慮與疑惑的事莫過于與異性相處與情感方面的問題。
例如：該不該交異性朋友？異性朋友會不會影響學(xué)業(yè)？如何與異性朋友相處？如何表達(dá)對異性朋友的愛？男女交往的尺度何在？我是不是你最心愛的人？為什么愛神總是忽略我？愛他（她）在心口難開等等。而此時的青少年，兩性交往的階段大致分為：
1、疏遠(yuǎn)異性期。
2、向往年長異性期。
3、接近異性的狂熱期。
4、后期正式的浪漫戀愛期。
如何順利而平和的度過這幾個時期，不僅需要孩子的成長，更多的需要是父母與老師的理解與引導(dǎo)，孩子出現(xiàn)的任何狀態(tài)，或者在任何一個時期，都有最適合他們的節(jié)奏，萬不可根據(jù)自己的意愿而忘記了孩子才是他們世界的主角。
我們都知道，越不讓我們觸碰的東西或者是不讓做的事情，我們越想嘗試一下，與其說是叛逆不聽話，還不如說這是人們的好奇心，每個人都有，尤其青春期的孩子，正處于青春懵懂，血氣方剛的年代，如果不加以正確引導(dǎo)和認(rèn)識，只是一味的“不可、不許、不能夠”那么孩子的好奇心會越發(fā)的膨脹。
方面三：對父母的看法
棍棒底下出孝子 你再打我試一試
之前我們已經(jīng)談了關(guān)于孩子青春期叛逆的問題，那么問題出現(xiàn)了，親子關(guān)系的最主要的原因是什么呢？
第一個是過度溺愛：獨生子女是這一代的一個標(biāo)志性問題，過度的溺愛促使孩子變得驕縱、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?，而家長對孩子的心理行為的放縱會對孩子起一個暗示的作用，自己所做的都是對的，孩子一旦離開家人那么很容易讓自己封閉、孤僻等。
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