網(wǎng)癮如何解除？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：網(wǎng)癮如何解除？
網(wǎng)癮為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。社會(huì)對(duì)于網(wǎng)癮的概念和認(rèn)識(shí)以及對(duì)網(wǎng)癮的干預(yù)和處理方面存在很多的誤區(qū)，且概念并不統(tǒng)一。”網(wǎng)癮”的醫(yī)學(xué)定義一直未有公認(rèn)，大部分學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)癮稱(chēng)之為網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用，或者網(wǎng)絡(luò)的濫用，也有人把它稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)的病理性使用或過(guò)度的使用。我之前接觸過(guò)好多因?yàn)榧彝ブ泻⒆泳W(wǎng)癮，導(dǎo)致整個(gè)家庭都動(dòng)蕩不安，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，基本上每個(gè)網(wǎng)癮青年的家庭都會(huì)非常的不和睦，最常見(jiàn)的網(wǎng)癮導(dǎo)致的后果是：說(shuō)謊、成績(jī)下降、精神萎靡、身體素質(zhì)越來(lái)越差、損害現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系學(xué)業(yè)事業(yè)。
有一組數(shù)據(jù)說(shuō)明，中國(guó)有大約四千萬(wàn)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的孩子。具有網(wǎng)癮的有兩千多萬(wàn)青少年。這個(gè)數(shù)字占有我國(guó)青少年大概百分之十一點(diǎn)多。在經(jīng)過(guò)治療的的7000孩子中有58%的孩子在家打罵過(guò)孩子，都是有暴力沖突的。那么因?yàn)槿绱耍呱鲈S許多多的特訓(xùn)學(xué)校，他們利用強(qiáng)制性戒除網(wǎng)癮的方式，最多的是軍事化管理，在這里孩子沒(méi)有了自由、丟失了夢(mèng)想、每天重復(fù)的一樣的機(jī)械化的行動(dòng)，我想說(shuō)這樣的孩子即使沒(méi)有了網(wǎng)癮你們還喜歡他嗎？丟失的魂魄去什么地方找尋呢？即使很多的特訓(xùn)學(xué)校都打著沒(méi)有軍事化的訓(xùn)練，只有心理咨詢(xún)和循循善誘和人性化的教育，可是真的是這樣嗎？如果你的孩子有網(wǎng)癮，你會(huì)將他送到特訓(xùn)學(xué)校去嗎？在這種環(huán)境中孩子最常出現(xiàn)的問(wèn)題是，此時(shí)此刻的完全服從、壓抑的性格、喪失的大部分的社會(huì)交往、渴望回歸正常生活的心、生理心理上面的陰影，輕則很大一部分孩子出現(xiàn)更加嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，重則危急生命安全，所以，你還愿意將孩子送過(guò)去嗎？
眾所周知的，楊永信戒除網(wǎng)癮的方式——點(diǎn)擊療法。利用強(qiáng)電流刺激孩子的身體，讓孩子屈服，跟我們理解的古代屈打成招是一樣的，孩子不敢反抗，一旦反抗立刻給你點(diǎn)擊，痛苦，孩子恐懼，這樣治療，的確能夠戒除網(wǎng)癮，可是會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的創(chuàng)傷呢？（詳細(xì)內(nèi)容可以搜索楊永信）我們?cè)倏?011年發(fā)生在湖南的一個(gè)案例，邵女士將孩子小豪送到特訓(xùn)學(xué)校，孩子多次因?yàn)榻坦俚拇蛄R出現(xiàn)兩次逃跑和自殺，而且身體上有多處受傷、手腕骨折，在孩子心理留下嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷等。是的，這種案例很多，當(dāng)然也不能夠完全的否認(rèn)特訓(xùn)學(xué)校存在的價(jià)值，凡事有好必然是有壞處的，這還是取決于我們的理解和去認(rèn)識(shí)的角度。
我們?cè)倏?011年發(fā)生在湖南的一個(gè)案例，邵女士將孩子小豪送到特訓(xùn)學(xué)校，孩子多次因?yàn)榻坦俚拇蛄R出現(xiàn)兩次逃跑和自殺，而且身體上有多處受傷、手腕骨折，在孩子心理留下嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷等。是的，這種案例很多，當(dāng)然也不能夠完全的否認(rèn)特訓(xùn)學(xué)校存在的價(jià)值，凡事有好必然是有壞處的，這還是取決于我們的理解和去認(rèn)識(shí)的角度。當(dāng)然針對(duì)戒除網(wǎng)癮我們首先要了解青少年為什么會(huì)有網(wǎng)癮，這個(gè)我們得從家庭去探討。決定一個(gè)孩子是不是網(wǎng)癮取決于孩子是不是缺乏支持性的人際關(guān)系。百分之九十以上的網(wǎng)癮少年是親子關(guān)系不好。在家庭生活中親子關(guān)系雖然很重要，但是夫妻關(guān)系更重要，改善家庭環(huán)境和和諧，就能夠一定程度上面的協(xié)助孩子改善對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)可和沉迷。
我之前跟很多家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)，沒(méi)有有問(wèn)題的孩子，只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)，家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，你只有經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，要把孩子放在適合他們的環(huán)境中去生活，去認(rèn)識(shí)孩子，了解他們的需求，給他們最需要的，而不是你認(rèn)為最好的。當(dāng)然，孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮，家庭肯定不和睦就會(huì)出現(xiàn)更多的矛盾，同樣的父母忙于事業(yè)國(guó)服勞累，身體和心理都已經(jīng)疲憊了，再去拿什么應(yīng)對(duì)孩子的這種狀態(tài)呢？家庭不和，對(duì)孩子造成心理壓力，孩子的需求得不到滿足，對(duì)孩子造成心理壓力，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩抑泻蛯W(xué)校得不到很多的社會(huì)支持，那么孩子一定要找一個(gè)宣泄口，否則就內(nèi)傷了，這樣更不好啊，這個(gè)宣泄口在家庭中得不到孩子只好外求，就是說(shuō)愛(ài)的缺失的外求，那么網(wǎng)絡(luò)能夠給他們什么呢？自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、能夠得到游戲中網(wǎng)友的支持、能夠釋放字節(jié)壓力、逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)等。
那么既然特訓(xùn)學(xué)校不推薦去，自己又沒(méi)有更好的辦法去遏制，像是最常見(jiàn)的就是斷網(wǎng)啊、將電腦搬走啊、控制零花錢(qián)之類(lèi)的，有用嗎？會(huì)不會(huì)衍生出更多的行為呢？說(shuō)謊、偷盜等呢？今天諾亞方舟帶來(lái)一套全新的心理治療技術(shù)，能夠有效的協(xié)助家庭解決孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，正如標(biāo)題所說(shuō)，72小時(shí)戒除網(wǎng)癮，一個(gè)月還你美滿家庭，在咨詢(xún)過(guò)程中，孩子全程在家長(zhǎng)的陪同中進(jìn)行，并且也是在自己的家中進(jìn)行，不會(huì)有所謂的“電擊療法”，也不會(huì)有強(qiáng)制性的打罵和封閉式管理，更不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生更多的心理創(chuàng)傷，只會(huì)讓你的孩子逐漸對(duì)網(wǎng)游產(chǎn)生厭惡，慢慢的融入到家庭中主動(dòng)跟著父母一起改善家庭環(huán)境,一起去創(chuàng)造更加和諧美滿的家庭。暑假到了，請(qǐng)給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓孩子更加健康的成長(zhǎng)，更加快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)讓您的家庭回歸正常和和睦。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候就沒(méi)準(zhǔn)備活著離開(kāi)，所以，何不試一試呢？孩子的未來(lái)是成人提供的。每個(gè)大人曾經(jīng)都是小孩，可是很少有人記得這一點(diǎn)，所以請(qǐng)給孩子機(jī)會(huì)，也請(qǐng)給您自己一個(gè)機(jī)會(huì)。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，只有小家庭和諧了，社會(huì)才會(huì)更和諧!
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