3-10歲孩子需要邏輯啟蒙（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：3-10歲孩子需要邏輯啟蒙（上）
斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾·德韋克認(rèn)為，養(yǎng)育孩子最重要的一條原則，是教會孩子相信：成功不是來自先天的智力，而是來自努力。這種思維方式，就是我們常說的成長型思維。它可以幫助孩子從失敗和挫折中，盡快恢復(fù)過來，并能鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試新事物，讓孩子成為更自信、更堅(jiān)毅的人。所以，毛媽團(tuán)隊(duì)整理了這份書單，幫助孩子養(yǎng)出成長型思維。
1.The Dot《點(diǎn)》
成長型思維主題：應(yīng)對挑戰(zhàn)、接受失敗、積極的自我暗示和自信心。
繪本簡介：不會畫畫的Vashti ，在老師的鼓勵(lì)下畫了一個(gè)圓點(diǎn)。老師鄭重地讓Vashti 在畫上簽名，并把這張畫裝裱起來，掛在墻上展覽。正是老師的鼓勵(lì)，Vashti開始嘗試畫更多大小、更多顏色、更多創(chuàng)意的點(diǎn)。Vashti不僅學(xué)會了畫畫，還愛上了畫畫。來自成年人的正確鼓勵(lì)和及時(shí)引導(dǎo)，對孩子來說，實(shí)在太重要了。就像這個(gè)繪本中，鼓勵(lì)孩子勇敢拿起畫筆的老師，激勵(lì)孩子邁出了繪畫中的第一步。但是，即便是很小的一步，也可以把孩子引進(jìn)藝術(shù)的殿堂。
2.Beautiful Oops《美麗的意外》
成長型思維主題：在犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)、克服障礙、直面挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)變思維。
繪本簡介：Oops，一般用于做錯(cuò)事的語境，比如不小心把咖啡倒在了書上、翻頁時(shí)撕破了一張紙、畫畫時(shí)水彩滴在了畫紙上……這時(shí)候，就會下意識喊一聲：Oops！怎樣才能把失誤的Oops，變成有價(jià)值的東西？這本繪本給孩子提供了，看待失誤的新角度被撕開、沾染污漬、破了洞的紙……可以利用我們的想象力，把每一個(gè)瑕疵，都變成一個(gè)美麗的藝術(shù)品。認(rèn)識到錯(cuò)誤并不可怕，在失誤中學(xué)習(xí)新知識，這是成長型思維的特點(diǎn)之一。
3.Jabari Jumps
成長型思維主題：克服對失敗的恐懼、勇氣和毅力。
繪本簡介：人生第一次游泳，人生第一次跳水……對孩子來說，幾乎做的每一件事，都是人生第一次初體驗(yàn)。當(dāng)他們因?yàn)楹ε露房s不前時(shí)，我們要做的，是溫柔地輕推一把，讓孩子勇敢而自在地，去體驗(yàn)第一次的新奇感。這本繪本中爸爸的做法，非常值得我們參考。男孩要練習(xí)第一次跳水，但是他很害怕。他先是讓別的孩子都排到自己前面，接著又借口自己有點(diǎn)累，最后，男孩又說自己忘了做伸展運(yùn)動(dòng)……爸爸蹲下來，安慰男孩說：會害怕是正常的，爸爸也會有害怕的時(shí)候。但我會深呼吸，然后自我暗示說：我準(zhǔn)備好了。當(dāng)男孩按照爸爸的指示，終于克服恐懼完成跳水時(shí)，他開心地對著所有人大喊，我準(zhǔn)備好了，我要再來一次！這本繪本，可以鼓勵(lì)孩子克服恐懼心理，勇敢面對挑戰(zhàn)。
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