對孩子，再多一點耐心（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：對孩子，再多一點耐心（下）
他小學在奧數班當插班生，只能勉強跟上進度，他父親安慰他說：“沒關系，你其實潛力很大，作為插班生能堅持下來，就已經很不錯了?！背踔械谝粚W期的英語課，他根本記不住幾個單詞，他父親說：“你只是還沒感受到英語的魅力，你只需要多熏陶一下，就能突飛猛進。”他有時反應比較遲鈍，有老師向他父親反映，他父親想了整整一天，告訴他：“你看和頂尖棋手下國際象棋的‘深藍’電腦，它下得比人類慢，可是它的思維更有深度，所以人類下不過它?！彼赣H最喜歡對他說喬丹的一句名言：“我可以接受你失敗，但我絕不允許你放棄?！弊屛矣∠笞钌羁痰模侵锌伎俭w育的時候，同學們早就跑完了全程，而小D還在半路掙扎。小D說，“那時，我看到趴在欄桿上圍觀的家長，都在嘲笑我，大聲說著‘這是誰家的孩子這么胖’。我覺得已經失敗了?！边@時候，他的父親用格外響亮的聲音在人群里喊“小D，你能行！你不要放棄！”雖然最后還是沒能及格，但是小D堅持到了終點。后來，在赴美簽證時，面試官問他，你對美國有什么了解。他毫不猶豫地就說出了喬丹的那句名言，他說“我喜歡NBA，我喜歡喬丹，是他教會了我‘永不言棄’”。其實他明白，真正教會他不要放棄人生的，是自己的父親。
4.有人說，苦難是一筆人生的財富。
這話并不全對，因為苦難對人的折磨和苦難之后的放棄，根本不是財富，而是對人的毀滅。只有對苦難的思考，還有思考后的踐行才是財富。所以故意給孩子設計一些超出他們能力范圍的困難（比如樂嘉讓4歲的女兒徒步沙漠）培養(yǎng)抗挫力，還不如教會孩子怎么正確面對生活中正在遇到的困難。在心理學上，最常提到的一個和抗挫力類似的詞就是“心理彈性”。心理彈性強的人，往往更加樂觀，更加懂得如何調節(jié)情緒以及與他人連接等。
提高孩子的心理彈性，父母們不妨試著著重培養(yǎng)孩子的這幾個方面：
培養(yǎng)解決問題的意識
讓孩子試著將遇到的困境，視為生活中出現的“考題”，在感到焦慮和慌張時，不斷嘗試思考如何解決問題，而不是讓情緒完全控制住自己。父母可以根據孩子具體的遭遇制定解決的辦法，幫助他們查資料，或者進行咨詢，進一步細化方案，更多發(fā)揮理性的力量。
在行動中強化積極的信念
解決問題的過程往往不能一帆風順，在過程中讓孩子將自己的注意力多放在積極的方面，關注自己取得的進步和突破?？梢詫⑦@些進步記錄下來，寫一些心得體會，這有助于培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度。
擁抱變化
孩子受到的挫折，往往都是某些變化帶來的。對孩子的成長來說，雖然穩(wěn)定很重要，但變化也往往意味著新的可能。所以，在遇到挫折的時候，和孩子一起去想象，這個挫折所能帶給孩子及家庭的新的經驗，以及新的成長。
教會孩子求助
面對挫折，很多人，尤其是孩子，有時容易沉默或逞強。這導致他們覺得受挫的自己是虛弱的、沒有能力的，所以更少愿意去主動求助了。告訴孩子，人際關系本身就是支持我們生活的一部分，在我們孤獨無助的時候也是存在的，如果深陷困境，要記得有人會支持你。尼采說：凡不能殺死你的，都會使你更加強大。把嘲笑當作前進的動力，才是人生的真相。所以，我想對那些遭遇人生的挫折，就以為人生“完蛋”的孩子們說：“先跑幾步或者晚跑幾步，又或是在中途摔倒，并不意味著贏得或者輸掉整個人生，何不再多些耐心？”泰戈爾曾說：“如果你在夜晚，因為看不見太陽而哭泣，那么你的眼淚會使你看不見滿天的星光?！?/span>
人的命運可以因為心態(tài)的改變而改變。
所以，我想對那些一味追求孩子跑得快的父母說：“教會孩子用積極的態(tài)度面對人生，對生活多一點耐心，對困難多一點韌勁，比教孩子知識更重要。人生的勝敗決定在一個人為人處事的態(tài)度上，而不是一開始跑多快上?！?/span>
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