心理案例:造成孩子自卑的原因

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):造成孩子自卑的原因

 

一、來訪者資料:圓圓,女,出生年月:1981年5月

 

二、心理問題:(1)被試的班主任和任課教師的觀察情況:被試者沉默寡言,常面帶愁容,在班上不合群,人際關(guān)系差。

(2)被試母親觀察的情況:①平常顯得心煩,被父母斥責后到處說自己不被父母疼愛;②經(jīng)常愁眉苦臉,不做家務(wù)活;③不理解年幼的弟弟,心情不好便責罵弟弟。

(3)與被試個別談話發(fā)現(xiàn)的情況:

 

三、來訪者自述:時常認為父母對她關(guān)心不夠,以為自己是養(yǎng)女;想一個人獨立生活;自卑心理強。

 

四、案例生活背景:1、家庭關(guān)系:父親:電力局工作,母親:變電站工作;被試12歲初中學生;弟弟8歲,小學生。

2、家庭經(jīng)濟情況:父母均為國家干部,經(jīng)濟富裕;

3、父母教育程度:過去父母管教嚴厲,目前被試逆反心理強;

4、興趣特長:獨愛畫畫;

5、生活簡史:全家長住本地北原,后因母親工作調(diào)動于南原,隨即跟從,且父母工作兩地,父親管教不到,常怨母親嘮叨,致使心煩,曾多次有出走獨立生活的強烈欲望。

 

五、社交生活:1、心里常想和老師交談,但到辦公室又欲言又止,不知如何表達;

2、看到班上的眾多現(xiàn)象心煩,感到不滿,不愿和同學過多交往,不愿借別人東西。

 

六、心理診斷結(jié)果:1、智力測驗的結(jié)果,智商為85,處中等智力水平;

2、學業(yè)成績(略);

3、個性測驗的結(jié)果,被試者有強烈的焦慮情緒,與社會生活不大協(xié)調(diào),屬不反省型。且性格較內(nèi)向,缺少體育鍛煉。

 

七、案例分析:(1)幼年生活:為父母所溺愛,一直長在父母身邊,養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的習慣。

(2)家庭生活:①父母的情形:父母生活和諧;

②與家人相處生活情形:被試者認為父母關(guān)心不夠,一直持有自己是不是養(yǎng)女的態(tài)度,與弟弟不合,任性、一意孤行,多次想從別人的勸告中解脫,但又無法表達。

③學校生活:被試者不愿和班上同學交往,所交僅有的幾個朋友與其性格相同,功課和成績差,在班上無地位。

 

八、案例指導建議:(1)閱讀被試基本資料和各項測試的結(jié)果,以了解其基本情況;

(2)以個別談話方式,給被試者一個寬松的環(huán)境,良好的心態(tài),得以傾談,以便發(fā)現(xiàn)所在;

(3)進行家訪,溝通被試與家人的想法與做法。

 

九、案例指導成果:(1)個人方面:通過多次談話,被試明白父母對她愛的表達,希望自己反省;增強生活自信心;讓被試的同班同學給予較多的關(guān)懷。

 

十、家庭方面:1、讓父母多理解孩子,不要把自己的意志強加于孩子,減少沖突;

2、改變被試者與弟弟的關(guān)系,積極合作,彼此相容。

 

十一、結(jié)論:1、因被試者從小生活習慣養(yǎng)成,一時難以糾正,只要多給予關(guān)懷,耐心教育,會逐漸改正;

2、因被試智商不高,任課老師對其要求不宜太高;

3、被試在校仍有兩年時間,還可觀察,應繼續(xù)進行追蹤研究。

 

 

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時間 : 2018-11-07
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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